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测绘工程学院在辽宁省职业院校​教师教学能力比赛中再创佳绩——喜获专业一组一等奖

【来源: | 发布日期:2021-07-25 】

测绘工程学院在辽宁省职业院校教师教学能力比赛中再创佳绩——喜获专业一组一等奖

7月20日,第十八届辽宁省职业院校技能大赛教师教学能力比赛在辽宁省交通高等专科学校举行,专业一组有34支队伍参赛,测绘工程学院王赫、李金生、杨丹教师团队在经过现场两轮激烈争夺决赛后喜获专业一组第7名一等奖的好成绩。另外,在校赛中,测绘工程学院推荐的其他3支团队,也均进入决赛,无人机应用技术教研室的孟伟、娄安颖、孙大成团队获得校赛一等奖,摄影测量与遥感教研室的尹宝田、刘岩、彭博团队获得校赛二等奖,工程测量教研室的李玲玲、刘皓、栾玉平、杨莹团队获得校赛三等奖。孟伟团队也被学校推荐参加省赛网络评审,获得省赛三等奖。

成绩取得离不开团队老师的辛苦付出。从二级院选拔、校赛初赛、复赛、决赛、省赛初赛、决赛,再到比赛内容选择、参赛16份教案编写、决赛现场课件的打磨制作,历时4个多月,工作量特别大,贯穿整个学期,对教师的精力和心理都是一个考验和挑战,为打麿一份好的作品,教师经常熬到下半夜,这也正体现了测绘人勇于拼博、不断进取的奉献精神以及较高的职业素养。整个备赛期间根据教师的专业特长团队成员分工合作,对照技能大赛评审指标详细解读,对各个评分标准逐一响应,制定详细周密计划,反复观看往届国赛大奖优秀作品,齐心协力攻坚克难,省赛决赛备赛期间团队2位老师正参加1+X职业技能等级证书考试师资培训,教师们白天参加学习,晚间打磨完善作品,在决赛网评成绩排位靠后的情况下,努力制作决赛课件,展现了测绘人能打硬仗不怕吃苦的奉献精神和优良品质。赛场上面对抽签顺序不利的情况下,化被动为主动,现场讲授教学实施报告及随机抽取的2份教案教学目标明确、内容详略得当、教学策略选择合理、示范操作准确到位、授课风格朴实无华、以及精准回答的问答环节都给在场的评委留下了深刻的印象。参赛教师在现场决赛中表现出的扎实的教学功底、超高的团队意识、以及很强的集体荣誉感,也深受评委好评。最终取得了喜人的成果。

成绩的取得离不开二级院的精心组织和认真把关。多年来测绘工程学院在测绘地理信息技术专业群建设过程中,将师资队伍建设作为重要一环来抓,学院领导非常重视教师教学能力的提高,先后多次组织教师参加各类培训和比赛。测绘工程学院将本次比赛作为提升各专业课堂教学质量的切入点和抓手,制定了二级院以赛促提升的方案,通过动员和提出要求,最终组织4支队伍共计13名老师参加了此项比赛,占到了全院任课教师的57%,参赛覆盖面非常大。从3月17日召开测绘工程学院比赛备赛推进会后,此后每周学院组织参赛组进行一次参赛作品展示活动,各组互相交流切磋,共同研讨教学技巧和方法,院长谷云香和副院长李金生亲自指导把关,不断提出修改意见。并在校赛前认真组织了二级院的比赛。这些都有效地提高了参赛教师的信息化教学能力和课堂教学组织能力,不仅全面提升了本次参赛队伍水平,更是从长远和整体提升了教师的业务素质,对全院教师也起到了带动和促进作用,进一步提升了师资队伍建设质量和教育教学质量。

成绩的取得离不开学校党委、校领导的大力支持和教务部门的高度重视。教务部长冯颖多次安排培训,多次亲自到现场对参赛团队进行悉心指导,提出了很多修改完善意见,是比赛获得好成绩的重要保障。

测绘工程学院将以本次比赛为契机,深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”的总体思路,引导教师以立德树人为根本任务,推进“三全育人”,落实“课程思政”要求,引导师生更好适应疫情防控常态化条件下,线上线下混合式教学的需要,确保人才培养质量稳步提高,持续深化教师、教材、教法“三教改革”,促进育训结合、书证融通,促进教师们提升课程设计能力和课堂教学能力,积极探索科学、有效、符合当前学情的教学方法,有效提升教学质量,提升全院的整体教学水平。

撰稿:李金生王赫

审核:谷云香高千荣